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魔（mó）力小博士器（qì）材（cái）展（zhǎn）览
[2015-01-07]本（běn）报讯（记（jì）者孙冰）由南阳博智教育承办的市第三届中小学机器人（rén）竞赛（sài）暨科技制作大赛将于１０月下旬举（jǔ）办。
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南阳市千亿手机网页版登录入口和魔力（lì）小博士（shì）科（kē）学（xué）实验馆
[2014-10-28]本报（bào）讯（记（jì）者孙冰）由南阳博智教育承办的市第（dì）三届中小学机器人竞（jìng）赛（sài）暨科技制作（zuò）大赛（sài）将于１０月下旬举办。
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市第三（sān）届（jiè）机器（qì）人竞赛 即（jí）日开始（shǐ）报名
[2014-10-28]本报讯（记者孙（sūn）冰（bīng））由南阳博智教育承办（bàn）的市第三届中小（xiǎo）学机器人竞赛暨（jì）科技（jì）制作大赛将于１０月下旬举办。
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千亿手机网页版登录入口和魔力小博士 探索科学奥秘的乐园（yuán）
[2014-10-21]磁（cí）力小车、自制音乐瓶、直升机、自制牙膏、机械手、星象（xiàng）仪……这一个个科学（xué）小实验，全部来自小学一二（èr）年级孩子的手中（zhōng）。如（rú）今，“魔（mó）力小博士”科学实验（yàn）馆已（yǐ）经成（chéng）为（wéi）孩（hái）子们探（tàn）索神奇科学现象的乐园。
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如何培养孩（hái）子动手能力、创新能力、科学素质 玩转科学
[2014-11-09]大部分孩子们最喜欢参（cān）加的（de）活动（dòng）课（kè）程（chéng）莫过于“玩（wán）科学，学（xué）科学”的科学实验课。众多家长认为（wéi），伴（bàn）随着我国素质（zhì）教育春天的到来，培养孩子的动手能力（lì）、创新能力、科学素质（zhì），才是真（zhēn）正提高孩子未来竞争力要具备的基础（chǔ）。
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举（jǔ）办（bàn）第二届项目推介会
[2014-10-18]南（nán）阳博智教（jiāo）育魔（mó）力（lì）小博士８月２６日举办第二届项目（mù）推介会（huì）。全（quán）国３０多家培训机（jī）构的校长齐聚南阳，共享科技（jì）盛（shèng）会。
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千亿手机网页版登录入口和魔力（lì）小博士彩盒展览
[2014-10-17]千亿手机网页版登录入口和魔力小博士彩盒展览（lǎn）
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全国130多（duō）名科学教师 参加千亿手机网页版登录入口和魔力小博士运营暨师资培训
[2014-10-16]南阳日报讯（xùn） ８月３日，为期（qī）一周（zhōu）的千亿手机网页版登录入口和魔力小博士全国第（dì）三届运营暨师资培训在南阳博智教育裕华校区拉开帷（wéi）幕，来自（zì）全国（guó）十几（jǐ）个省、１３０多位科学课教师（shī）参（cān）加（jiā）了该系统的项目（mù）运营、教学教务培训。
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孩子到了叛逆期家长（zhǎng）该怎么办（bàn）？
[2019-08-21]针对孩子（zǐ）的情绪化问题或（huò）者（zhě）是教（jiāo）养问题（tí）的处理，我想告诉父（fù）母一句话：让孩（hái）子有路可走（zǒu）。我们很多（duō）家长都太自我中（zhōng）心（xīn），所谓有路（lù）可走，不是纵（zòng）容，也不是顺（shùn）着他，而（ér）是你要有（yǒu）引导的策略、方法，这样的一种训练（liàn）是（shì）长（zhǎng）期（qī）性的。
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家长要具（jù）备“三（sān）心二意”的能（néng）力
[2019-08-21]针对孩子的情（qíng）绪化问题或（huò）者是教养问（wèn）题的处理，我想告诉父母一（yī）句话：让孩子有（yǒu）路（lù）可走。我们（men）很多家长（zhǎng）都太（tài）自我中心（xīn），所谓有路可走，不（bú）是纵容，也不是顺着他，而是你要有引（yǐn）导的（de）策略、方法，这样的一种训（xùn）练是长（zhǎng）期性的。
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咆哮对孩子的教（jiāo）育没有帮助
[2019-08-21]逐步学习成长（zhǎng）并成为孩（hái）子心目中（zhōng）的（de）榜样，做一位让（ràng）孩子引以为豪的成功（gōng）父母，就是送给孩子一（yī）生（shēng）最好（hǎo）的礼物！！！
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好习惯（guàn）不是（shì）靠（kào）培养出来的！
[2019-08-21]现在很多家长都（dōu）在强调好习惯的培养（yǎng），但我们也（yě）很容（róng）易陷进培养习惯的（de）条条框框（kuàng）中，给孩子太多的要求（qiú）和束缚。在这个过程中，孩子也常常表示排斥或抗拒，让我们束手无策。
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家长要不要给孩（hái）子定（dìng）规矩（jǔ）？
[2019-08-21]那我们（men）需要看（kàn）一下（xià），真正的规则是怎么来（lái）的？比如今（jīn）天（tiān）来听讲座的人，有（yǒu）的人来晚了，他（tā）即使（shǐ）想坐（zuò）到前面（miàn）来，也不会跟坐在前面的人说，“你起来（lái），让我坐（zuò）”。